FESTA DEL PAPA'

...auguri papi...

Cos'è il Php???
Il Php è un linguaggio di programmazione che si presta molto versatilmente ad essere integrato nelle pagine web, e quindi nel loro Html, per renderle dinamiche: questo attraverso un tag con aperto con ?php e chiuso con ? .
Ecco un esempio:

Per funzionare, Php necessita di un suo motore di scripting (script engine) che esegue le parti in codice prima che il web server invii la pagina all'utente.
Difatti quando un utente richiede una pagina Php, il motore esegue il codice contenuto all'interno di quella pagina. Durante l'esecuzione, il codice produce delle informazioni in formato html. Infine il file (in completo formato html) viene inviato all'utente.
Se si prova a visualizzare il sorgente di una pagina in Php potete notare che non vi compare nessuna riga di codice Php: nessun utente esterno, tranne il webmaster, può accedere al codice e modificarlo.
Per l'utente esterno, la pagina in Php è esattamente uguale a una qualsiasi pagina in Html.

Che cos'è il Solver???

Traducendo letteralmente solver significa risolutore; è un'applicazione di Excel che permette di risolvere problemi di natura lineare.

Attraverso vari passi date delle variabili il solver permette di trovare soluzioni di equazioni, disequazioni e sistemi di una certa complessita.

Normalmente è un'opzione non installata di default.

I solver è stato sviluppato dalla Frontline Systems, Inc.

COMPITO IN CLASSE

Lunedì avremo il primo compito in classe di informatica del quadrimestre.
Ecco quali saranno gli argomenti:

• Banda Larga (Internet Saloon)
• Database (Access)
• Risoluzione di problemi

Bisogna prepararsi...

..4 ore..

Oggi è stato un lunedì pomeriggio insolito perchè abbiamo avuto quattro ore di informatica visto che il prof Manoni era in partenza per la gita a Barcellona con la quinta.

Individualmente dovevamo risolvere il quesito "Della Susy" (qui di seguito), motivare la nostra risposta e risolvere un puzzle in inglese portatoci da Portland che dava come soluzione "Eureka, I got it".

In gruppi invece dovevamo tradurre il messaggio di benvenuto al convegno a cui ha assistito il prof a Portland e scegliere tre frasi da un articolo in inglese che parlava della scuola e della sua importanza a livello di lavoro, formazione soprattutto a livello matematico scientifico.

Sono stanchissimo...

Deeeeboli

Cercando fra i vari blog ho trovato il segno di qualcosa di veramente vero (scusate il gioco di parole) simboleggiato da questa:

...Ale, Dado, Fede e Morella (non pervenuto) tutti sotto il segno dei "Deeeeeboli"...
...grazie di tutto...veramente...

...tutto come prima...

Giovedì 09 Marzo.
Ore 22:15.
Il diretto proveniente da Milano si ferma alla stazione dei treni di Sondrio...la nostra gita guinge al termine un binario più in la da dove era cominciata Lunedì.
Quattro giorni intensi, ricchi di visite, monumenti, camminate.
Quattro giorni frenetici che ci hanno visti davanti a tante nuove esperienze dettate da situazioni inusuali, a nuove conoscenze, a difficili convivenze.
Quattro giorni che hanno unito due quarte in un modo veramente singolare, interessante.
Quattro giorni che sembravano voler essere cinque vista la corsa frenetica verso un treno che sembrava volere trattenerci nella capitale.
Quattro giorni che, a mio parere, ci hanno dato tante emozioni in una città stupenda quale è Roma.
Quattro giorni indimenticabili.
Nient'altro da dire.

..eccolo..

Anche se è un po' bruttino

...ecco il mio Scrawl Game...

GITA

Settimana prossima partiamo per la gita, destinazione Roma.
Ecco il programma che ci è stato consegnato oggi.

LUNEDI' 5 MARZO 2007

ORE 06.20 Ritrovo piazzale della stazione di Sondrio
ORE 06.29 Partenza dalla stazione di Sondrio
ORE 08.30 Arrivo a Milano Centrale
ORE 09.00 Partenza da Milano per Roma con EuroStar
ORE 13.30 Arrivo a Roma Termini - Trasferimento in albergo
ORE 15.00 Inizio visita: Trinità dei Monti, Pincio, P.zza del Popolo e le tre chiese Via del Corso, P.zza Colonna, S.Maria in Via Lata, P.zza Montecitorio
ORE 18.30 Rientro in Hotel - Cena
ORE 21.30 Passeggiata alla Fontana di Trevi e zone limitrofe


MARTEDI' 6 MARZO 2007

ORE 08.00 Colazione
ORE 08.30 Visita P.zza Venezia, S.Maria in Aracoeli, Campidoglio, Museo Capitolino, Fori Imperiali e Colosseo
ORE 13.00 Pranzo
ORE 15.00 Visita Palazzi: Quirinale, Montecitorio, Chigi, Phantheon, P.zza Navona, S.Maria Minerva, S.Andrea, S.Luigi dei Francesi e Campo dei Fiori
ORE 18.30 Rientro in Hotel-Cena
ORE 21.30 Passeggiata P.zza di Spagna, Via Condotti e zone limitrofe


MERCOLEDI' 7 MARZO 2007

ORE 08.00 Colazione
ORE 08.30 Visita Città del Vaticano ORE 10.30 Udienza del mercoledì
ORE 13.00 Pranzo
ORE 14.00 Visita guidata ai Musei Vaticani: Museo Etrusco, Cappella Sistina
ORE 18.30 Rientro in Hotel - Cena
ORE 21.30 Passeggiata


GIOVEDI' 8 MARZO 2007

ORE 08.00 Colazione
ORE 08.30 Sistemazione bagagli
ORE 09.00 Passeggiata in Via del Corso, Condotti
ORE 12.30 Pranzo
ORE 14.30 Partenza da Roma con EuroStar
ORE 19.00 Arrivo a Milano Centrale
ORE 20.08 Partenza per Sondrio
ORE 22.16 Arrivo a Sondrio

Ieri pomeriggio si è tenuto presso la sala Vitali del Credito Valtellinese una conferenza su Internet tenuta da Fabrizio Vagliasindi (dell'università IULM). Io non vi ho assistito ma parlando e leggendo sui blog delle persone che ci sono andati è stato un flop. A quanto pare ci sono stati problemi dettati dalla protezione della Banca sulla connessione quindi non si è potuto accedere ai contenuti multimediali programmati dal relatore e questo fatto ha reso l'incontro più noioso del previsto.

Domande

E' sempre ribadita l'importanza delle domande.
Oggi abbiamo dovuto porne due inerenti alla Modulo di Access.
Ecco che si è aperta la distinzione fra domande di sfondo, ossia quelle generali, e domande operative relative invece a un dubbio sul come agire per ottenere un certo risultato.

Ecco le due domande che ho posto:

Domanda di sfondo
L'impiego di Access può essere comunque utile anche per trattare una piccola mole di dati?

Domanda operativa
Come si fa a rendere "interattivo" un database per esempio attraverso la richiesta in input dei parametri che permettano di filtrare i dati del database (attraverso una maschera)?

Scatti

Ci è stato richiesto dal prof di inviare degli scatti inerenti un articolo consegnatoci che parlava della forte influenza del web sui viaggi.
Nella conclusione vi era anche un riferimento al web 2.0

Come preannunciato oggi abbiamo iniziato la valutazione degli Scrawl Game.

Devo dire che è stato divertente vedere gli scarabocchi elaborati elaborati dai miei compagni anche perchè alcuni erano veramente singolari.

Come chiudere meglio il clima Carnevalesco???

Il mio non l'abbiamo ancora visto...non è che mi piaccia molto...era molto meglio quello dell'anno Scorso che avevo fatto in Pascal.

E' stato interessante anche il fatto che utilizzassimo per far girare gli Scrawl il nuovo Office 2007.

SCRAWL

Le vacanze di Carnevale sono ormai giunte al termine e domani si ritorna già a scuola.
Con lo spunto del Carnevale ci era stato assegnato un compito da ceare entro oggi ossia di creare uno Scrawl (scarabbocchio) in Excel attraverso la macroprogrammazione.
Anche l'anno scorso ci eravamo cimentati nello stesso compito con la differenza che il prodotto doveva essere creato con il Pascal.
I criteri di valutazione saranno la bellezza estetica dello scarabocchio e la "pesantezza del file" data dal numero di istruzioni utilizzate.
C'è da dire che la differenza nello sviluppare lo Scrawl in Excel rispetto al farlo con Pascal è notevole...questanno infatti ho utilizzato la risorsa dei grafici i quali, attraverso il cambiamento a random dei dati che li valorizzano creano dei movimenti veramente singolari.

PICASSO

Oggi le ultime tre ore di scuola abbiamo visitato una mostra su Piccasso allestita presso il Palazzo della Provincia - Sala Ligari e Centro "Le Volte".
La mostra, s'intitolata "Un'Amicizia ad Arte", era molto particolare perchè non incentrata sulle opere più famose dell'artista ma era organizzata con le produzioni fatte da Picasso in relazione al suo stretto rapporto con il Torero Dominguìn, la moglie (del Torero) Lucia Bosè, e i figi di questa coppia.
Oltre a quadri è anche molto assortita l'esposizine di ceramiche e simili.
Dalla mostra evince, senza ombra di dubbio, l'interesse di Picasso per la Tauromachia...interesse comune, appunto, allo stesso Dominguìn.
Molto qualificata anche la guida che è stata molto chiara e convincente nelle spiegazioni.
E' stata senza dubbio una bella esperienza.

ASSEMBLEA DI ISTITUTO

Questa mattina presso il Policampus si è tenuta la prima Assemblea d'Istituto del nuovo quadrimestre, titolo:"Bullismo con comicità" (o qualcosa di simile).

L'incontro si è aperto con la proiezione di "Evil - Il ribelle" di Mikael Håfström.

Il protagonista del film, Eric, viene espulso dal suo istituto per cattia condotta; questi suoi atteggiamenti aggressivi sono dovuti alle continue oppressioni subite dal patrigno.

A seguito dell'espulsione la madre iscrive il figlio in un istituto retto da uno strano "spirito di gruppo". Difatti non passa molto tempo ed Eric ha subito una serie di scontri con i veterani dell'istituto che praticano del vero e proprio nonnismo all'interno dell'istituto.

Ma non tutti i mali vengono per nuocere infatti in questa scuola il protagonista conosce un amico sincero e si innamora di una bella ragazza che fa la cameriera in mensa.

Eric, dato il suo orgoglio e la sua determinazione a non farsi mettere i piedi in testa da nessuno, non ha vita facile all'interno di questa strana scuola ma mosso dal desiderio di non essere espulso decide di non ribellarsi e di subire.

Ma i continui sopprusi subiti da lui, ma soprattuto dalle persone a lui care in quella scuola, e soprattutto il licenziamento dell'amata lo spingono a ribellarsi e a far valere le sue ragioni.

Successivamente abbiamo assistito ad uno spettacolo del comico Francesco Damiano che ci ha regalato un po' di risate.

La proiezione e lo spettacolo comico trovavano collegamento nel messaggio comune della comunicazione.

Difatti il bullismo vede una distorsione della normale comunicazione in quanto c'è la soppraffazione di un soggetto nei confronti di un altro che vuole far valere le sue ragioni.

Direi che l'assemblea è stata molto positiva.

Il film a me è piaciuto molto e l'intervento del comico, anche se apprentemente inopportuno, è stato molto divertente!!!

Peccato che ci sia stata poca adesione degli studenti, peccato perchè quest'anno le assemblee sono molto interessanti e sarebbe un peccato avere divieti del Preside per assemblee future dovuti alla pooca partecipazione.

..nuova piattaforma..

Dall'1 febbraio cambia radicalmente il nostro modo di "fare scuola"...questo grazie alla nuova piattaforma E-learning accessibile dal sito http://www.desimoni.vai.li/....
Una volta loggati questo nuovo strumento ci permette di seguire passo passo (e anche prima) le lezioni consentendoci anche un maggiore approfondimento e un più interessante approfondimento dei concetti.
In questa nuova fase di apprendimento diventa molto più importante quello che di solito è il "dopo"...ossia la fase di confronto con l'insegnate.
Ora si entrerà in classe a lezione "già iniziata" e questa dovrà girare attorno alle nostre domande.
Chissà se questo sistema sarà efficacie.
Lo scopriremo solo vivendo!!!

Normalizzazione Database

Oggi, fra le altre cose, abbiamo toccato la "Normalizzazione del Database".

Cos'è la Normalizzazione?

La normalizzazione è un procedimento volto all'eliminazione della ridondanza e del rischio di inconsistenza dal database.

Il concetto di base è ridurre il più possibile un database facendo in modo di aumentare la qualità dello schema del database.
Il tutto si basa sull'obbiettivo di decomporre le relazioni in relazioneni più piccole rispetto a ogni concetto. Questo tipo di processo non è purtroppo sempre applicabile in tutte le tabelle, dato che in alcuni casi potrebbe comportare una perdita d'informazioni.

La normalizzazione è importante anche per ridurre il più possibile lo spazio utilizzato.

...prima del Database...

Come già detto con l'inizio del secondo quadrimestre ci addentreremo nell'utilizzo di un nuovo applicativo: Access.
Ma prima di addentrarci nella vera e propria creazione dei database è necessario elaborare uno schematico e ed efficacie progetto di sviluppo.
E' per questo che entra in gioco l'UML, ossia il Linguaggio di Modellazione Unificato.
Attraverso questo "protocollo" sarà possibile ottenere efficaci e puntuali rappresentazioni dei dati da inserire nei Database.
Grazie a questo strumento sarà semplice rappresentare l'organizzazione delle entità (rappresentate nei rettangoli), caratterizzate da attributi (indicati da bracci terminanti con un pallino pieno se definiscono univocamente quell'entità oppure vuoto in caso contrario), ed unite da relazioni (verbi posti all'inerno di rombi specificano il rapporto fra entità).
Infine relazioni ed entità sono collegate da freccie che partono dalle relazioni e puntano alle entità. Queste danno informazioni anche sulla numerosità ossia: se saranno costituite da unica freccia allora si riferiranno ad una singola quantità dell'entità indicata mentre se la freccia sarà doppia allora la relzione si riferirà a più quantità delle entità indicate.
Più avanti parleremo meglio di numerosità (1:1, 1:M, M:M) e vedremo come si risponde alla necessità di portare queste relazioni poligamiche a "forme semplici" comprensibili alle macchine.

SEGNA POST

Con questo post si segna il passaggio dal primo al secondo quadrimestre...
E questo "passaggio" è simboleggiato dal passaggio dal Modulo4 sul Foglio Elettronico alla nuova trattazione del Modulo5 su Access.
Attraverso questa applicazione ci avvicineremo alla gestione degli archivi di dati a livello integrato.
Ma prima è importante "organizzare le idee" attraverso un appropriato progetto di sviluppo.
Insomma...ci si presenta un nuovo quadrimestre con molti interessanti argomenti da trattare.
Speriamo vada tutto bene.

MESSAGGI AL FUTURO

Abbiamo appena sigillato con ceralacca dei messaggi personali che potremo rileggere solo fra un anno...
Aspettative, considerazioni, impressioni, emozioni...i messaggi contengono tutto questo...chissà quale sarà la nostra reazione quando rileggeremo i nostri messaggi...si verificherà quello che abbiamo scritto???
L'unica cosa è aspettare...lo sapremo nel 2008!!!

GUSCI

Oggi, parlando di un quesito posto nelle IOI Regionali, abbiamo introdotto una nuova funzionalità utilizzabile nell'ambiente di programmazione Pascal.
Si tratta della possibilità di creare un programma strutturato "a gusci" che permetta di leggere dei dati in input da un file, con estensione ad esempio .txt, e di creare un file output sempre con estensione diversa dal .pas.

Vediamo il codice:

Program gusci;
var i,o:text;
Begin
randomize;
assign(i,'input.txt');
reset(i);
(*viene così scritto il contenuto del file input in i e posizoinata la lettura all'inizio*)
assing(o,'output.txt');
rewrite(o);
(*predisponiamo così l'output nel file output e posizoiniamo la scrittura all'inizio*)
...
close(i);
close(o);
end.

In corrispondenza dei puntini si metteranno tutte le istruzioni necessarie alla lettura dal file input e alla conseguante scrittura nel file output.
E' da notare che non avendo inserito riferimenti assoluti relativi al percorso dei due file il Pascal presupporra la loro esistenza ed effettuerà la loro scrittura nella cartella Bin di Tp.

Progetto Rinamed

Ieri, durante le 4 ore del pomeriggio, ci siamo dilettati nel giocare con un gioco da tavolo incentrato sulle calamità naturali.
Ma perchè???
Questo perchè saremo noi a diventare i nuovi protagonisti del progetto Rinamed promosso da Irealp.
Infatti il pomeriggio di ieri era orientato al capire il gioco per poterlo trasportare sulla macchina, per renderlo accessibile come un e-gioco.
Ma che cos'è il progetto Rinamed???
RINAMED, “Rischi Naturali nell’Arco del Mediterraneo Occidentale”, è un progetto internazionale volto alla definizione di “linee guida” per azioni di informazione, formazione e comunicazione del rischio alla popolazione. Tali indicazioni vogliono essere strumento utile per gli amministratori, per gli operatori, per tutti coloro che operano nell’ambito della difesa del territorio e della protezione civile.
Ma il gioco apre una nuova prospettiva del progetto, in quanto attraverso il gioco si vorrebbe sensibilizzare "dal basso" e su larga scala: sensibilizzare gli amministratori, gli operatori e tutti coloro che opereranno nell'ambito della difesa del territorio un domani.
Quindi ora il testimone passa noi.
Ora noi dovremo cimentarci nella creazione di un prodotto che ha un simile obbiettivo.
Bisogna rimboccarsi le maniche.

XII DI CAMPIONATO

Somma vs Hyundai 3-1

Sabato partita giocata contro la capolista che sbaglia pochissimi palloni. Si poteva fare qualcosa di più e si sarebbe potuto portare a casa qualcosa.......forse.......di certo anche loro avrebbero potuto farci il piacere di sbagliare qualcosa!!!

PROBLEMA DEL FIBONACCI

Ecco come ho risolto il problema del Fibonacci propostmi nel compito

Questo era il problema:
A un giovane viene proposto di trovare tre numeri la cui somma sia 10, tali che il prodotto tra il minore e il maggiore sia uguale all'altro numero moltiplicato per se stesso. Quali sono i tre numeri?

Il mio obbiettivo, ovviamente, era far trovare al computer tre numeri che :

1) dessero come somma fra loro 10;

2) il prodotto fra il maggiore e il minore fosse uguale al quadrato dell'altro numero.

A questo punto ho optato per far scegliere a random 3 numeri dal computer fin quando questi tre numeri non rispondessero alle 2 condizioni precedentemente elencate.

Ecco la Macro utilizzata:

Sub prova()
Dim n%(3)

r = "n"
ri = 1

Do While r = "n"

ri = ri + 1
n(1) = Int(Rnd(1) * 11)
n(2) = Int(Rnd(1) * 11)
n(3) = Int(Rnd(1) * 11)

Max = 0
Min = 10

For i = 1 To 3

If n(i) > Max Then
Max = n(i)

End If

If n(i) < Min Then
Min = n(i)

End If

Next

s = n(1) + n(2) + n(3)
a = s - Max - Min

If (n(1) + n(2) + n(3) = 10) And (Max * Min = a ^ 2) Then
r = "s"
End If

Cells(ri, 1) = n(1)
Cells(ri, 2) = n(2)
Cells(ri, 3) = n(3)
Cells(ri, 4) = Min
Cells(ri, 5) = Max
Cells(ri, 6) = a ^ 2
Cells(ri, 7) = Max * Min
Cells(ri, 8) = n(1) + n(2) + n(3)

Loop

End Sub

COMPITO IN CLASSE

Lunedì, rientrati dalle feste, abbiamo affrontato l'ultimo compito in classe del quadrimestre.
Come al solito il compito era suddiviso in cinque esercizi aventi due punti ciascuno.
Il primo punto chiedeva di sviluppare un calendario personalizzato dell'anno 2007 + N dove N, ovviamente, corrispondeva al nostro numero di registro.
Il secondo punto chiedeva di documentare "quello che produceva" una Macro sul foglio di calcolo avendo in input, tanto per cambiare, il proprio numero di registro.
La macro era la seguente:

n = Cells(1,1)
For i = 1 to n
Cells(1+i,1) = i
Next
For i = n to 2 Step-1
j = 1+Int (Rnd(i)*i)
k = Cells(1+i,1)
Cells(1+i,1) = Cells(1+j,1)
Cells(1+j,1) = k
Next

Il terzo punto chiedeva di tradurre in Excel una pagina in inglese contenuta in un file inviatoci dal prof. durante le vacanze. Secondo una sequenza di numeri si sceglieva la pagina di competenza che si doveva implementare sul foglio. In buona sostanza ogni pagina spiegava in inglese una determinata funzionalità di Excel e noi dovevamo riprodurla con una Macro in modo tale da spiegare il suo impiego.
Il quarto punto chiedeva di risolvere sempre su un foglio di calcolo (possibilmente con una Macro) un esercizio del libro di Excel che abbiamo utilizzato in questa prima parte dell'anno.
Il quinto esercizio chiedeva infine di proporre in Excel la soluzione di un problema proposto dal Pisano nel Liber Abaci.
Il mio problema era il seguente:
A un giovane viene proposto di trovare tre numeri la cui somma sia 10, tali che il prodotto tra il minore e il maggiore sia uguale all'altro numero moltiplicato per se stesso. Quali sono i tre numeri?

XI DI CAMPIONATO

Hyundai vs Mandello 3-2

La pausa natalizia è terminata e si scende in campo...e finalmente scendo in campo anche io dopo una lunga assenza..la partita non è un gran che ma si portano a casa 2 punti...questo ora è l'importante...sabato ci aspetta un big match contro la capolista Somma.
Speriamo di fare bene!!!

Teorema AB

Come si può passare da un qualsiasi albero ad un'albero binario???

Bisogna precisare che:

1) I nodi di B (albero binario) dovranno essere gli stessi di A (albero iniziale);
2) Le radici devono coincidere;.
3) Ogni nodo di B ha come radice del sotto albero sinistro il primo foglio di n (radice) nell'albero A e come radice del sotto albero destro il fratello successivo An in A.

In poche parole bisogna................POTARE!!!!!!

Ma perchè siamo così interessati alla rappresentazione ad albero di una struttura dati???

1) Per approcciarci a strutture dati avanzate (puntatori);
2) Per operare con strutture complesse;
3) Sperimentere una programmazione più avanzata.

Cerchiamo quindi una definizione più precisa.

Innanzi tutto l'albero è un grafo.

Il grafo lineare è una struttura di informazioni composta da un insieme di archi che fungono da intercomunicazione tra nodi.

Il grafo è connesso se ogni coppia di punti (nodi) è congiunta da almeno un cammino.

E' importante sottolineare che un albero di a nodi contiene a-1 archi.

Ora possiamo dare una definizione più precisa di albero:
Albero è un insieme finito A di a elementi, detti nodi.

Ormai le vacanze di Natale stanno finendo.........e si iniziano a smontare anche gli alberelli che caratterizzano queste festività...........a proposito di alberi, prima delle vacanze abbiamo parlato molto di questi in termini di strutture dati.

L'albero è una struttura astratta che serve a rappresentare le possibilità alternative in un percorso logico, come in una classificazione.

Gli alberi sono costituiti da 4 elementi fondamentali:
. NODO INIZIALE (radice)
. NODI TERMINALI (foglie)
. NODI INTERMEDI (snodi)
. RAMI che collegano i Nodi

BUON 2007!!!

Buon Natale!!!

CREAZIONE DI UN FILE .HLP

Per il compito assegnatoci sulla Fatturazione mi sono trovato a dover creare un file con estensione .hlp che contenesse la documentazione del mio lavoro.

Ecco come si deve procedere per la creazione:

Innanzi tutto bisogna scrivere, con un qualsiasi editor di testo, il testo che si vuole inserire nel file help e salvare il documento con formato .rtf (rich text file).

A questo punto bisogna creare un file di progetto, che ha estensione .hpj, e successivamente compilarlo in modo da ottenere il file .hlp.

A questo proposito si presta benissimo l'Help Workshop, attraverso il quale il file .hpj viene creato automaticamente.

Lo stesso programma permette anche la compilazione e il salvataggio del file finale con estensione .hlp.

E' da notare che così facendo si otterà una singola pagina, per creare più pagine nel file .rtf bisogna inserire l'interruzione di pagina dove si ritiene opportuno; successivamente, per collegare le pagine così ottenute tra loro, bisognerà inserire una nota ad inizio pagina con l'apposito comando e scrivere il corrispondente indirizzo numerico vicino alla parola a cui si vuole collegare la pagina (la quale deve essere doppiamente sottolineata).

Così si otterrà un mini help con dei collegamenti fra più pagine!

X DI CAMPIONATO

Lambrugo vs Hyundai 2-3

E finalmnete "torniamo" alla vittoria........anche se sono ancora lontano dal campo.....ora iniziano le vacanze e spero di poter rientarare a giocare a Gennaio........speriamo.

ASSEMBLE D'ISTITUTO

Giovedì si è tenuta presso il Policampus l'assemblea d'istituto di Dicembre, tema: "L'EUTANASIA".

Dopo la visione del film "Million Dollar Baby" (film che non avevo mai visto e che mi ha molto colpito per la sua concretezza e la sua tendenza a sottolineare anche spietatamente alcuni aspetti della vita che spesso crediamo siano da noi molto distanti ma che purtroppo, da un momento all'altro, possono toccarci da vicino) si è acceso un interessante dibattito sul tema proposto; per la prima volta in una assemblea d'istituto c'è stato un vero e proprio scambio di opinioni su questo argomento delicato e sempre più attuale.

Molto interessante è stato anche il fatto che ci sia stato un coinvolgimento anche di alcuni inseganti che hanno portato le loro opinoni.

E' emerso che la trattazione di questo argomento è molto delicata ed è difficile trovare una posizoine che sia completamente giusta o sbagiata.

Forse per la prima volta in quattro anni l'asseblea mi è veramente servita a qualcosa.

CMS

Il Content Management System (CMS), letteralmente "sistema di gestione dei contenuti" è appunto un insiemi di software che permettono la gestione dei contenuti.

Attualmente questo sistema trova grande utilità nella gestione dei siti web.

Nel web una delle applicazioni che si prestano di più all'utilizzo dei sistemi CMS è la gestione dei portali (qui CMS è uno strumento di pubblicazione flessibile e multiutente).

I CMS sono solitamente orientati alla gestione di testi (news, articoli ecc.), immagini, liste di discussione, forum, materiale scaricabile; a volte danno la possibilità di gestire anche più versioni dello stesso sito (ad esempio, HTML), ma consentono anche di definire utenti, gruppi e diritti, in modo da poter permettere una distribuzione del lavoro tra più persone. Per esempio, sarà possibile definire una classe di utenti abilitati esclusivamente all'inserimento delle novità, mentre si potrà riservare la scrittura di articoli ad un altro gruppo, e limitare tutti gli altri alla sola consultazione.
Tecnicamente il CMS è un'applicazione lato server, divisa in due parti: il back end, ovvero la sezione di amministrazione, che si occupa di organizzare e supervisionare la produzione del contenuto, e il front end, cioè la sezione dell'applicazione con cui l'utente è a contatto a che usa per realizzare fisicamente modifiche, aggiornamenti ed inserimenti.

Client/Server

Cosa si intende per sistema CLIENT/SERVER???

Non è altro che un tipo di applicazione di rete attraverso la quale un computer (client) ha la possibilità, come utente,di connettersi ad un server application o ad un sistema di database.
Più semplicemente, i sistemi client/server sono un'evoluzione dei sistemi basati sulla condivisione semplice delle risorse.
La presenza di un server permette ad un certo numero di client di condividerne le risorse, lasciando che sia il server a gestire gli accessi alle risorse per evitare conflitti tipici dei primi sistemi informatici.

Info tratto dalla Wikipedia.

...Accessibilità...

In questo periodo stiamo parlando spesso di accessibilità.

Ma che cos'è l'accessibilità???

In generale l'accessibilità consiste nel rendere utilizzabile il più facilmente possibile, e ad un pubblico il più ampio possibile, uno strumento.

Ed da questo concetto ci si ricollega all'accessibilità nel web.

E' bene, nella costruzione di una pagina web, cercare di rendere il più funzionale possibile (quindi accessibile) i contenuti trattati: questo sia a livello di linguaggio che di risorse utilizzate (velocità di caricamento).

E' di questo che si occupa il World Wide Web Consortium (W3C).

...COMUNICAZIONE...

Oggi il prof ha toccato molti argomenti, quello che più mi ha colpito è quello che lui ha introdotto prendendo spunto dall'esperienza di Ferdinando Flores che, esiliato dal Cile in in California dopo il colpo di Stato in Cile(anno 1972), stilò una serie di punti per una completa e corretta comunicazione.
Ecco i sette elementi fondamentali della comunicazione:

1.NOTE (messaggi rapidi e diretti);
2.DICHIARAZIONI (informazioni interne);
3.DOMANDE (quesiti posti: cos'è? perchè? come?);
4.OFFERTE (io mi/vi propongo di....);
5.RICHIESTE (per intraprendere...occorre...);
6.PROMESSE (pianificazione, garanzie....);
7.IPOTESI (discussioni su progetti);

IX DI CAMPIONATO

Hyundai vs AG Milano 1-3

Purtroppo arriva l'attesa sconfitta contro l'attuale seconda forza del campionato. Buona la" nostra" prestazione che però non basta a portare a casa neanche un punto.

Sabato i tre punti sono importantissimi.

LATITANZA

Mi scuso per la mia latitanza in questo periodo.....è che sto dedicando molto del mio tempo ad un compito che ci ha dato il prof ossia creare un programma in Pascal e in Excel per la fatturazione.
Il tutto dovrà essere documentato sencondo il seguente schema.

LA DOCUMENTAZIONE

1.titolo del lavoro(evocativo);
2.testo del problema(formulazione);
3.ambiente del problema;
4.richiami essenziali;
5.analisi del problema(pseudocodifica)
-scomposizione in sottoproblemi
-dichiarazioni variabili
-struttura dati
-strutture di controllo(diagrammi di flusso generali, diagramma a blocchi);
6.linguaggio di programmazione;
7.codice(listing-il sorgente)
-variabili e parametri
-commenti ai passi principali del programma
-supporti necessari per l'elaborazione automatica
8.esempi di prova del problema
9.manuale d'uso della procedura automatizzata
10.ambiente del programma

Spero di finire presto....intanto colgo l'occasione per augurare a tutti un buon ponte dell'Immacolata!!!!

Leonardo Fibonacci

Oggi il prof, presentandoci un libro intitolato "Giochi matematici del Medioevo", ci ha parlato del Liber Abaci scritto da Leonardo Fibonacci, il Pisano.

Leonardo Fibonacci nacque a Pisa nel 1180 circa. Pisa era in quel periodo la più importante repubblica marinara, dopo che nel 1135 aveva sconfitto Amalfi. Il padre di Leonardo era scrivano al servizio della Repubblica e fu inviato in missione alla dogana di Bugia, città situata sulla costa vicino ad Algeri e qui il figlio lo raggiunse per poi viaggiare ancora attraverso l'Algeria, l'Egitto, la Siria, la Grecia. Durante tali viaggi apprese i nuovi metodi di calcolo e tornato in Italia li descrisse in un trattato in lingua latina intitolato Liber abaci che fu terminato nel 1202.

Assieme ad altri matematici del tempo Fibonacci contribuì alla rinascita delle scienze esatte dopo la decadenza dell'ultima parte dell'età classica e del primo Medioevo.

Info tratte da Wikipedia e da questo link.

Leverkusen

Ecco la rosa che ho "colto" dal giardino di David Austin.

Da questo sito, www.davidaustinroses.com, è possibile vedere e ordinare tante bellissime rose stando comodamente a casa propria.

Chissà:

"Prima o poi riusciremo anche a sentire il profumo di questi bellissimi fiori stando comodamente davanti allo schermo???"

VIII DI CAMPIONATO

Gifra Vigevano vs Hyundai 3-2

Ennesima sconfitta. Per fortuna torniamo a casa con almeno un punto, cosa che, a metà partita, sembrava veramente impossibile. Sabato arriva a Chiavenna la seconda in classifica. Speriamo in bene!

ALLE FONTI DELL'ENERGIA

Si è chiusa Sabato 25 Novembre la mostra allestita alla Sala Ligari di Sondrio intitolata “Alle fonti dell'energia - Dalla natura risorse per il cammino dell'uomo” iniziata il 6 Novembre. Si tratta di un evento curato da Euresis e presentato al Meeting di Rimini del 2005. L’esposizione, suddivisa in cinque sezioni, ha lo scopo di spiegare il meglio possibile tutti i fenomeni legati all'energia e alla sua produzione: enigmatica e indispensabile. Con varie esperienze interattive viene messa in luce la straordinaria proprietà della conservazione dell’energia e vengono mostrati i diversi volti che essa è capace di assumere, trasformandosi con disinvoltura dall’uno all’altro. E' evidente così il delicato legame tra energia, esistenza e sviluppo. Viene così valorizzato il concetto di energia come dono, dono che non è inesauribile e che quindi deve essere utilizzata nel modo giusto.

Info tratte da: http://www.vaol.it/DetRub.jsp?idrub=22866

VII DI CAMPIONATO

Hyundai vs Arese 2-3

E il Palestrone "ci" vede ancora perdenti....ci tra virgolette perchè, putroppo, per un po' dovrò stare lontano dai campi causa tendine del polso sinistro infiammato (credo).
Speriamo questa situazione finisca presto!!!

Quinto Esercizio

Voglio riportare la soluzione del quinto esercizio perchè, quando l'ho trovata, mi ha proprio sconvolto!!!
Stava tutto nel provare e osservare.
La grandezza dell'esponente subito disorientava...e per trovare il risultato bastava semplicemente pensare....in piccolo!!!
Di fatti risolvendo le prime potenze di 4 osserviamo che:
4^1=4
4^2=16
4^3=64
4^4=256
...
Se l'esponente è dispari l'ultima cifra del risultato è 4, mentre se è pari la cifra è 6.
Che dire...veramente una cavolata!!!

SECONDO COMPITO IN CLASSE

Giovedì abbiamo avuto il secondo compito di informatica.
Come al solito si divideva in 5 esercizi:

Il primo chiedeva di scrivere una macro per graficare il voto ricavaro dai punti ottenuti nella prova delle IOI, il voto si ricavava attraverso quella formula della quale ho gia parlato in un post precedente. Il grafico presentato doveva evidenziare la propria prestazione.
Il secondo chideva di raccogliere gli scatti fotografici della gita al Palù in un quadro tipo 10x10 che documentassero l'intera gita.
Il terzo chiedeva di descrivere il prototipo di "disco" in programmazione ad oggetti inviatoci da lui.
Il quarto chiedeva di macroprogrammare il gioco vita.
Il quinto chiedeva di risolvere e riformulare il seguente quesito: Qual'è l'ultima cifra del numero 4^(e*N) con e=243 e N uguale al numero di registro? Successivamente bisognava iscriversi al sito www.igiornidellascienza.it e riportare la soluzione all'analogo enigma proposto.

Direi che complessivamente la verifica mi dev'essere andata da schifo!!!

Giornata internazionale per l'eliminazione della violenza contro le Donne

Il 25 Novembre con la "Giornata internazionale per l'eliminazione della violenza contro le Donne" si vuole dire definitivamente basta all'abuso delle donne.
E alla luce dei recenti fatti di cronaca è comprensibile come il problema sia, purtroppo, sempre attuale.

La data scelta riporta ad un assasinio nella Repubblica Domenicana di tre donne per la loro ribellione contro la dittatura vigente nel 1960.
Vi consiglio di visitare questo sito che promuove questa giornata: www.25novembre.it.

UML e UNL

Cos'è l'UML???
L'Unified Modeling Language è il risultato ottenuto da Grady Booch, Jim Rumbaugh e Ivar Jacobson che avevano l'intento di creare un linguaggio di modellazione che fosse chiaro a tutti. E l'UML è proprio questo: non è altro che apputo una lingua franca nella comunità della progettazione e programmazione a oggetti. Questo linguaggio è utilizzato soprattutto per descrivere soluzioni analitiche e progettuali in modo sintetico e comprensibile a un vasto pubblico.
Emula, in un certo qual modo, le aspettative dell'Esperanto...aspettative, in questo caso, pienamente onorate.

Cos'è l'UNL???
L'Universal Networking Language rappresenta qualcosa di ancora più potente dell'UNL: è un vero e proprio linguaggio universale della rete. L'UNL si prefigge un obbiettivo veramente arduo e importante, cioè di abbattere la barriera linguistica.
UNL è un metalinguaggio, trasparente a tutte le lingue, adatto per la rappresentazione del contenuto di testi e creato specificamente per lo scambio di informazione su Internet. L’informazione espressa in una lingua data, è “convertita” in formalismo UNL da un convertitore (Enconverter) per poi essere “deconvertita” nella sua controparte scritta in una lingua d’arrivo da un deconvertitore (Deconverter) per ogni lingua.
Questo metodo risulta vincente proprio per questo motivo in quanto non è necessario che tutti conoscano questo linguaggio perchè vi è una traduzione automatica delle informazioni.

SUCCESSO / INSUCCESSO

Come si può procedere per risolvere un problema?????
Un metodo che si può utilizzare è quello del SUCCESSO/INSUCCESSO che, a seconda del risultato del test consente di restringere il campo (quindi particolarizzare il problema trattato) o ampliarlo (quindi generalizzando il problema trattato) per arrivare ad una risoluzione.

Riporto qui di seguito l'algoritmo che riassume questo modo di procedere:

Inizia

OSSERVA l'esempio e proponi il MODELLO INIZIALE
RIPETI Osserva l'esempio
SE successo ALLORA generalizza
ALTRIMENTI particolarizza
FINCHE' puoi

Fine

IOI

Oggi il prof ci ha riconsegnato le prove delle olimpiadi di informatica con i risultati.
Io ho totalizzato 17 punti e sono abbastanza contento.
Come detto precedentemente il mio obbiettivo era non prendere un brutto voto e così è stato.
Il prof ha posto il 6 a 5 punti, valore che da regolamento permetteva l'accesso alla fase regionale, e come massimo 30, cioè il punteggio del migliore dell'istituto.
Per ottenere i voti intermedi è semplice:

Immaginiamo di considerare 5, punteggio sufficienza, e 6, voto che corrisponde alla sufficienza, come un punto e chiamiamolo S(5;6), analogamente possiamo determinare il punto D(30;10).
Torvando il coefficiente angolare della retta che "contiene" tutti i punti con i voti potremo trovare l'equazione della stessa che può permetterci di calcolare tutte le votazioni.
Come sappiamo m=Δy/Δx quidi m=(10-6)/(30-5) m=4/25 m=0,16.
Torvato m possiamo utilizzare l'equazione del fascio di rette per trovare la nostra equazione.
y-y0=m*(x-x0) quindi
y-6=4/25x*(x-5) quindi
y=4/25x+26/5 equazione retta delle votazioni
Sostituendo alla x il punteggio si ottiene la votazione!

TRASHWARE

Che cos'è il trashware???
Noi del corso programmatori dovremmo saperlo bene.
Il trashware consite nel recupero dei vecchi hardware, assemblando anche pezzi di diversi computer, rendendoli riutilizzabili e meglio funzionanti.

Sposa in pieno la filosofia del trashware l'utilizzo di software libero sul sitema (ad esempio GNU/Linux).
Il materiale informatico così ottenuto viene consegnato o regalato a persone ed enti che ne abbiano bisogno, in particolar modo legandolo ad iniziative che tentano di colmare il divario digitale (digital divide), ossia la differenza di mezzi a disposizione tra chi è informaticamente alfabetizzato e chi ancora non lo è.

A Report, trasmissione Rai 3, ieri si è trattato l'argomento.
Vi consiglio di visitare questo link che permette di vedere il servizio ieri trasmesso che parla dell'argomento: http://www.media.rai.it/mpmedia/0,,report^5698,00.html

Info tratte dalla Wikipedia.

VI DI CAMPIONATO

Buccinasco vs Hyundai 0-3

Per fortuna Sabato portiamo a casa tre punti contro una squadra veramente scarsa....partita bruttissima...però 3 punti sono sempre 3 punti....la prossima in casa contro Arese.....speriamo in bene!!!

Oggi le ultime due ore della mattinata abbiamo affrontato la prova IOI per la qualificazione alle Olimpiadi dell'Informatica. La prova era sddivisa in 18 quesiti dei quali 11 di riguardanti la logica e i restanti 7 che toccavano le basi della programmazione; per questi ultimi si poteva decidere risolvere i quesiti in Pascal o C.

In base ai risultati di queste prove i migliori dell'istituto parteciperanno alla Fase Regionale: solo i migliori riusciranno ad entrare a far parte della Nazionale che concorrerà per il titolo Mondiale.

La prova verrà anche considerata come voto di Informatica.

Speriamo in bene!!!!

CAMPIONATO DEL MONDO FEMMINILE VOLLEY

QUARTO POSTO...TUTTI A CASA

Russia batte il Brasile per 3 a 2 e si aggiudica il titolo di Campione del Mondo

E' questo l'amaro verdetto corrispondente alla nostra Nazionale Maggiore di Pallavolo che oggi ha chiuso il suo Mondiale in Giappone perdendo (3-0) contro la Serbia Montenegro.

E senza dubbio è una sconfitta che lascia l'amaro in bocca alle nostre ragazze...sconfitta con una buona squadra, ma di certo non irresistibile e alla quale, senza dubbio, non invidiamo nulla. Che dire, la differenza è che loro ci hanno creduto....non erano la Russia che con Kilic e Gamova ci ha letteralmente asfaltato in semifinale, era una squadra di comuni mortali che ha lottato su tutti i palloni...cosa che noi non abbiamo fatto.

Si chiude così il mondiale decretato da tutti "delle giocatrici", in quanto una loro rivolta a due mesi della competizione a portato alle dimissioni l'ex tecnico Bonitta sostituito da Barbolini, e si apre domani quello dei nostri azzurri che, speriamo, possa darci più soddisfazioni.

Domani il primo match contro la Bulgaria verrà trasmesso su Rai 2 alle 9:55.

Speriamo in bene.

Se volete seguire la manifestazione vi consiglio di visitare il sito della Lega Italiana Pallavolo: www.fipav.it.

..ED IL TERZO..

La Rivoluzione della Famiglia

Non ci sono più le famiglie di una volta. La progressiva, e inarrestabile, laicizzazione del nostro paese ha e sta portando notevoli cambiamenti nel modo di pensare e questo si ripercuote anche sul concetto di famiglia.
La famiglia va modificandosi assumendo un concetto sempre più “allargato”: sempre più diffuse sono le separazioni in quanto non si da più importanza agli effetti che queste hanno agli occhi della Chiesa ma anche perché ormai la donna ha piena consapevolezza dei suoi diritti e delle sue capacità e non vede più il legame matrimoniale come una necessità. Si "creano" così con enorme facilità famiglie fra coniugi che hanno già un loro nucleo famigliare.
Anche a livello di numeri le cose sono cambiate: si sta passando sempre di più a famiglie con uno, massimo due figli e prendono sempre più piede le coppie di fatto, anche fra omosessuali.
Ma i mutamenti sono evidenti anche a livello dei rapporti fra i famigliari: il relazionarsi fra i genitori e i figli assume una veste nuova dove vi è una mescolanza di ruoli e non è più chiara la gerarchia famigliare, una volta molto ben delineata, secondo la quale tutte le decisioni sono prese dal capofamiglia, il padre, senza diritto di replica da parte di nessuno.
Tutti questi elementi mettono in luce un significativo cambiamento dell’istituzione della famiglia che va sempre più svuotandosi dell’importanza che aveva un tempo, e questa non è di certo una buona cosa.

Girolamo Cardano

Girolamo Cardano è una poliedrica figura del Rinascimento italiano: fu matematico, medico, astrologo e giocatore d'azzardo.
Navigando qua e la nella rete ho trovato una sua interessante teoria sui sogni espressa nel suo libro:"Synesiorum somniorum omnis generis insomnia explicantes libri IIII" [Quattro libri che spiegano tutti i tipi di “insomnia” trattati nel libro di Sinesio “Sui Sogni”].
In breve l'opera decreta che l’arte dell’interpretazione deve dunque tener conto di chi sogna e quindi il miglior interprete dei nostri sogni siamo noi stessi perchè, teoricamente, siamo noi che conosciamo meglio di tutti la nostra condizione. Nei quattro libri Cardano tocca tutti gli asetti dei sogni e cerca di razionalizzarli; infine, però, si aiuta attraverso degli esempi per spiegare vari casi particolari e in un qual modo si vede sconfitto dalla complessità dei sogni stessi.

V DI CAMPIONATO

Hyundai vs Oreno 1-3

Brutta patita....meglio che non commento. Pensiamo alla prossima.......mi sono rovinato la settimana.

GITA AL PALU'

10 Novembre, sono le 8 e davanti a ragioneria tutto il corso programmatori (ben un centinaio di ragazzi), accompagnati dai prof Parolo, Cortesi, Casiraghi e Cervatti, sono pronti a partire alla volta del Palù.
Partiamo da San Giuseppe e in men che non si dica, dopo qualche (?!?!?!?) pausa, la "fila interminabile" è giunta al Lago Palù.
Un po' di pausa per SCATTARE qualche foto e siamo ancora in viaggio...........meta: "Malga Rundai".
Arrivati non passa più di un quarto d'ora che la "festa" ha inizio........si inizia a mangiare finalmente........dopo un interminabile antipasto a base di salame, pancetta, bresaola, speck e formaggio il pranzo si fa un po' attendere....ma poi arriva!!!!!.
E allora avanti: gnocchi, polenta, salsicce e spezzatino per tutti (o quasi)......e dopo mangiato non può di certo mancare un DIGESTIMOLO....e allora tutti a cercare di immortalare lo SCATTO prodotto dai frisbi in aria................
Dopo aver digerito e aver guardato alcune foto, prevalentemente astratte, il sole è calato, fa freddo e allora si torna a casa....giù per le piste da sci......che ridere...davvero una bella giornata!!!

Ecco qui alcune immagini.

"Osservazione sui colori"

Durante le ultime lezioni ci siamo "imbattuti" più volte in un personaggio Ludwig Wittgenstein.
Questo perchè, parlando di colori, ci siamo ricollegati ad un suo libro intitolato "Osservazione sui colori".

Questo filosofo austriaco produsse questo trattato, pensate, proprio durante un suo viaggio in Valtellina, attratto dai colori che la nostra valle ci offre. Trattato che si può considerare un testo sulla grammatica del linguaggio visivo.

E domani ci troveremo anche noi ad ammirare le nostre valli durante la "scalata" verso il rifugio Palù.
Documenterò tutto attraverso il mio "occhio elttronico" e pubblicherò a dovere!

Evaristo Galois

Nato a Bourg-la-Reine nel 1811 da Nicholas Gabriel e Adelaide Marie Demante. I primi anni della sua carriera scolastica registrano buoni risultati in tutte le materie. Nel febbraio del 1827 Galois entra a far parte della sua prima classe di matematica di M. Vernier.

Galois è sempre stato considerato senza dubbio un ragazzo singolare, bizzarro, originale e chiuso. Nel 1928 Galois sostiene l'esame d'ammisione per l'Ecole Polytechnique, così torna al Louis-le-Grand però questa volta nella classe di Louis Richard. Qui Galois si dedica più alle ricerche personali che a quelle prettamente scolastiche.

L'Aprile del 1829 vede la prima pubblicazione di un articolo di Galois sulle frazioni continue sui prestigiosi Annales de mathématique. Seguiranno a questa altre pubblicazioni sulla risoluzione dell equazioni algebriche.

Ma continueranno ancora le difficoltà con le istituzioni scolastiche, infatti fallirà anche il suo secondo tentativo di entrare all'Ecole Politechnique e dovrà 'rassegnarsi' ad entrare all'Ecole Normale di Parigi.

Galois spedisce a Cauchy i suoi lavori sulla teoria delle equazioni, ma viene a sapere di un articolo postumo di Abel che ricalca alcuni suoi risultati, così ritira i suoi lavori. Nel febbraio del 1930 invia a Cauchy un altro articolo sulle condizioni per cui un equazione e risolvibile per radicali, articolo che per una serie di cause viene misteriosamente perduto. Ma le disavventure di Galois non finiscono qua.

Infatti il 30 maggio 1832 si scontrò a duello con Perscheux d'Herbinville e morì accoltellato. Le ragioni del duello non sono chiare, ma sembrano collegate in qualche modo ad una donna, Stephanie-Felice du Motel, di cui Galois si era invaghito qualche mese prima. Una sorte di legenda racconta che Galois passò la notte prima del duello a scrivere tutto ciò che sapeva sulla teoria dei gruppi, è ragionevole pensare che ciò sia un po' esagerato.

Il materiale di Galois fu ricopiato e spedito dal fratello e da un amico a Gauss, Jacobi e altri. I matematici del tempo si accorgeranno del patrimonio rappresentato da quegli appunti solo una decina di anni dopo. Il contenuto di quei fogli passa oggi sotto il nome di Teoria di Galois: in meno di 21 anni di vita Evariste Galois portò alla luce concetti ancora fondamentali per l'algebra moderna.

IL MIO INTORNO

Basta poco per raccontarsi.
Ecco il mio intorno catturato da un "occhio elettronico".

Conferenza Nazionale per l'Energia Sostenibile

Si chiude oggi la Mostra sulla scienza a Genova.....in concomitanza con l'apertura della Conferenza Nazionale per l'Energia sostenibile.

Prende infatti avvio ieri la “Settimana nazionale di Educazione all'Energia Sostenibile” (6-12 novembre 2006), che ha la finalità di sottolineare l'importanza del risparmio energetico delle fonti rinnovabili e di una società più equa e sostenibile in tutto il territorio nazionale.
Ad inaugurare la manifestazione sarà la Conferenza nazionale per l'Energia Sostenibile, che ha appunto preso il via ieri e continuerà oggi a Roma, presso l'Università di Roma Tre (Via Ostiense 159), organizzata dalla Commissione Nazionale Italiana UNESCO per fare il punto sulle prospettive del nostro paese e sulle scelte da operare in campo energetico per assicurare un futuro vivibile alle generazioni a venire.

L'intera manifestazione è promossa dalla Commissione Nazionale Italiana UNESCO nell'ambito della campagna delle Nazioni Unite “Decennio di Educazione allo Sviluppo Sostenibile 2005-2014” – sotto l'Altro Patronato del Presidente della Repubblica e con il patrocinio del Ministero dello Sviluppo Economico e del Ministero dell'Ambiente.

Oltre 250 le iniziative in programma per la Settimana, diffuse in tutte le Regioni italiane: gazebo informativi in piazza, visite a impianti di energia rinnovabile, presentazioni di lavori delle scuole, laboratori interattivi, giochi, mostre, spettacoli, convegni e molto altro.

Informazioni tratte da: http://www.unescodess.it/

IV DI CAMPIONATO

Effemmedue vs Hyundai 2-3

2 punti importanti con una squadra non eccezionale......ci rifaremo sabato a Chiavenna.

Giovedì abbiamo visto un filmato che parlava della programmazione orientata agli oggetti.
La spiegazione veniva fatta attravesrso varie metafore che facilitavano la spiegazione degli argomenti spiegati.
I tre concetti chiave toccati nella trattazione erano:

• Incapsulizzazione cioè la capacità dell'oggetto di disporre al suo interno di funzionalità integrate nascoste;
• Ereditarietà cioè il concetto di gerarchia delle classi; è proprio grazie a questo ordinamento che si garantisce l'efficienza del programmma;
• Poliformismo cioè il rispondere in modo diverso, ad uno stesso comando, a seconda del tipo di oggetto a cui ci si riferisce.

Purtoppo non siamo riusciti a finire di vedere il filmato...al termine comunque venivano intervistati personaggi di spicco dell'informatica a livello internazionale come Alan Kay (Inventore del C), Strousdow (Inventore C++) e Wirth (l'invenrtore del nostro amatissimo Pascal) chiamati a parlare, appunto, della programmazione ad oggetti.

Buon Halloween!!!

III CAMPIONATO

Hyundai vs Pol Di Nova 2-3

E ieri sera arriva la prima sconfitta di campionato, la squadra era forte: si perde il primo, si vince nettamente il secondo, terzo loro, al quarto non vogliamo mollare, si inizia a crederci.

Il quinto all'inizio (2-2) siamo lì, poi loro allungano, gli seguiamo in scia, ci vuole quel colpo di culo e quella voglia che purtroppo non c'è sempre. 12 a 15. La partita è finita. Per come si era messa la partita ci si poteva aspettare un po' di più.

Festival Della Scienza

L'altro ieri si è aperta a Genova una interessante iniziativa che si protrarrà fino al 7 Novembre.
Il capoluogo ligure si veste così di scienza.

Si permetterà a tutti coloro che vorranno di fare tantissime esperienze uniche: attraverso mostre e laboratori chiunque, bambini e non, potranno avere un approccio diverso con la scienza.

Leggendo un po' qua e la hanno attirato la mia attenzione il laboratorio intitolato Dalla piramide dei misteri ai misteri della cellula, dove si darà la possibilità di eseminare e confrontare due cose apparentemente incompatibili, l'enorme (cioè le piramidi) e il minuscolo (cioè la cellula), per accumunarle sotto l'aspetto del mistero, e la mostra Blow-up Immagini del nanomondo, che presenterà una serie di immagini riguardanti lo studio dell'infinitesimale, fotografie che solitamente non escono dai laboratori.

Insomma credo che chi ne ha la possibilità dovrebbe recarsi a Genova in questi giorni.

Per chiunque fosse interessato ecco l'indirizzo del sito ufficiale della manifestazione: http://www.festivalscienza.it/ dove si possono trovare informazioni utili su tutte le giornate in programma e si possono addirittura comprare i biglietti on-line.

Il Mantegna

Martedì...sono le 7...siamo già in viaggio, destinazione: Mantova.
4 orette di pullman e siamo arrivati.
Palazzo Te è imponente, all'interno è allestita la mostra sul Mantegna.
Una raccolta di opere, oraganizzata per il quinto centenario della sua morte, non solo di di questo artista ma anche di altri che hanno preso spunto da lui e hanno sviluppato, e non, le nuove tecniche sperimentente nel '400 e '500 da questo pittore umanista.
La mostra infatti era divisa in 3 sezioni, quella centrale, e ovviamente più ampia, interamente dedicata alle opere dal Mantegna.
E' incredibile come in tutti i quadri si avvertono il nuovo studio della prospettiva e l'estrema cura dei particolari.
Al centro della mostra è posizionato il "Cristo Morto", opera che solitamente si trova alla Pala di Brera. Gli organizzatri della mostra si sono trovati a discutere su quale dovesse essere l'opera centrale della mostra, infine è Sgarbi che ha ottenuto che l'importanza dominante fosse data a questa opera.

Per chi fosse interessato consigilo di visitare il sito della mostra: http://www.andreamantegna2006.it/ita/home.html

Emergency

Cos'è Emergency?

Emergency è un'Organizzazione non govervnativa che ha gli obbiettivi di:

Portare assistenza medico-chirurgica alle vittime dei conflitti armati
Dare attuazione ai diritti umani per chi soffre le conseguenze sociali di guerre, fame, povertà, emarginazione.
Promuovere una cultura di pace e solidarietà.

Il 28 Ottobre si festeggiano i suoi 12 anni di vita in oltre 200 piazze italiane per dire tutti insieme:

NO ALLA GUERRA

Per ulteriri informazioni vi consiglio di visitare il sito di Emergency: www.emergency.it

Buona Domenica.

II DI CAMPIONATO

Milano 3 vs Hyundai 2-3

Ed anche sabato è vittoria...contro la squadra, contro l'orario, contro il pronostico...contro tante cose...sono troppo contento anche se non ho giocato benissimo.

Sabato si scende in casa contro una squadra, a quanto pare, veramente tosta: la Pol Di Nova.

Speriamo di continuare così! (incrociamo le dita....e facciamo anche altro....)

Ecco la mia risoluzione con Pascal dell'esercizio 5:

Program Cambio;
Uses crt;

type
k=array[1..10] of real;

var
n,im,e:real;
i:integer;
a,b:k;

const
cam=0.6313;

Begin

clrscr;
writeln('Inserisci il numero di registro');
readln(n);

im:=n*1000;

writeln('Franchi=',im:10:2);
writeln('Euro=',im*cam:10:2);

e:=im*cam;

a[1]:=500;
a[2]:=200;
a[3]:=100;
a[4]:=50;
a[5]:=20;
a[6]:=10;
a[7]:=5;
a[8]:=2;
a[9]:=1;
a[10]:=0.5;

writeln('Tagli');

for i:=1 to 10 do
Begin
write(a[i]:3:2,'=');

if e>=a[i]
then
Begin
b[i]:=trunc(e/a[i]);
e:=e-(a[i]*b[i]);
end
else
b[i]:=0;
writeln(b[i]:2:0);
end;

writeln('Non dati=',e:1:2);
readln
end.

I DI CAMPIONATO

Hyundai vs Laveno 3-0

Si conclude così la prima partita di campionato, buona la nostra prestazione: primo 3a0 della stagione che ci voleva proprio.

Sabato si gioca fuori casa contro Milano3...speriamo di ripeterci!!!!

Compito in Classe

Venerdì abbiamo avuto il primo compito in classe di informatica.
Il compito si è svolto in due ore separate: la prima in classe e la seconda in laboratorio.

Riporto qui di seguito gli esercizi che, a parte il secondo, tenevano come dato fisso N uguale al nostro numero di registro.

1) Dovevamo fornire la spiegazione di quattro parole(P), tratte da un elenco datoci dal prof. Ognuno trovava le sue parole da spiegare risolvendo la seguente formula: P(i):=N+30*(i-1) dove i assumeva 1,2,3,4. Praticamente una volta trovato P(i) bisogava contare nell'elenco fino a raggiungere la parola. Alla fine ognuno spiegava 4 parole.

2) A seguto della chiusura di Smau 2006 dovevamo illustrare come abbiamo seguire l'evento e proporre un breve consuntivo sul nostro blog, indicando ciò che si poteva trovare in rapporto alle nostre aspettative.

3) Dovevamo sviluppare una procedura BASIC che documentava, nel miglior modo, una funzione o un comando indicato alla pagina N di un manuale VBA inviatoci per posta dal prof.

4) Dato N, dovevamo inserire in uno spreadsheet la successione che a partire dal valore 1 nella prima riga, ovvero B(1)=1, presentava poi nelle successive (per r=1,2,...) il valore B(r+1) legato al precedente B(r) dalla relazione: 2*B(r+1)=B(r)+ (N+1)/B(r)^N. In seguito dovevamo indicare a quale limite doveva tendere la successione.

5) Dovevamo realizzare un programma o una macro che risolvesse il seguente problema: Un ufficio di frontiera incaricato di effettuare i cambi di valuta da Franchi Svizzeri (CHF) in euro (€) dispone dei seguenti tagli: 0.5,1,2,5,10,20,50,100,200,500. Essendo il quantitativo di banconote di piccolo taglio e di monete a disposizione piuttotsto limitato, l'ufficio vuole utilizzare il maggior numero di tagli con valore elevato. Documentare la procedura che, accettando in igresso il valore N migliaia di Franchi Svizzeri, calcoli automaticamente il numero di prezzi di ciascun taglio in modo da effettuare il cambio ottimale per arrivare ad emettere il corrispondente valore in Euro. (1 €=1,5841 CHF; 1 CHF=0,6313 €)

Era il primo compito.........di certo il prossimo andrà meglio.

SMAU

Smau quest'anno si reinventa e si chiude alle scolaresche per aprirsi solo a determinate persone adeguatamente iscritte e alle aziende.
E' stata questa la "scommessa" degli organizzatori della 43-esima edizione di Smau. Dare una veste più professionale alla manifestazione. E' per questo che per seguire la manifestazione non ho potuto che affidarmi ai media, ai blog dei miei compagni di corso ( 4^A prog) e, ovviamente, al sito di smau: http://www.smau.it/.
Tante "innovazioni", ma i contenuti sono sempre gli stessi. Smau come tutti gli anni ha offerto un ampia panoramica sulle nuove tecnologie, softwere e hardwere, anche se c'è da dire che essendo cambiata la "tipologia" di visitatore si è dato più spazio a tutto quello che poteva interessare le aziende.
Sono stati presentati Windows Vista, Office 2007 fra i softwere. Per quanto riguarda molto inteserrante, a parer mio, è stata la presentazione di Isaac 2, un robot in grado camminare, riconoscere semplici oggetti e di seguirne gli spostamenti. Questo robot e' stato costruito da un gruppo di ricercatori del Politecnico di Torino con l'obiettivo di partecipare alla "Robocup", il campionato di calcio per robot umanoidi.
Purtroppo di Play Station 3 neanche a parlarne.
La mostra della tecnologia...uno spettacolo!!!
30000 mq di esposizione, più precisamente le aree allestite trattavano questi argomenti:
Tecnologie e soluzioni per l’Impresa
Telecomunicazioni
Networking
Sound & Vision
Digital Imaging
Tecnologie e soluzioni digitali per la Pubblica Amministrazione
E-Mobility
Ricerca di base e applicata
Editoria specializzata
Associazioni ed organizzazioni
Peccato non essere potuti andare a visitarla.
Speriamo che il prossimo anno gli organizzatori facciano un passo indietro.

Qui di seguito alcune immagini della manifestazione tratte dal sito ufficiale già citato

Informazioni tratte da: http://www.smau.it/ e blog dei miei colleghi dell'altra classe :-)

Il mio Blog compie 1 mese di vita!!!!

AUGURI!!!

IX DI CAMPIONATO

Hyundai vs AG Milano 1-3

Purtroppo arriva l'attesa sconfitta contro l'attuale seconda forza del campionato. Buona la" nostra" prestazione che però non basta a portare a casa neanche un punto.

Sabato i tre punti sono importantissimi.

Rappresentanti

Oggi durante le ultime due ore di scuola si sono tenute le elezioni dei Rappresentanti di Classe e d'Istituto.
Quest'anno la IV B programmatori sarà rappresentata da Cody e Chiara.
In bocca al lupo!!!
Buona giornata.

Giornata Internazionale dell'Insegnamento

Oggi si festeggia la giornata mondiale degli insegnanti.
Istituita dall’UNESCO, vuole mettere una lente di ingrandimento sul ruolo dei docenti nel mondo e sulla loro importanza nella società.
Questa giornata vuole ricordare il 5 ottobre 1966, quando tutta la comunità docente ricevette il più importante riconoscimento internazionale della propria storia. Una speciale Conferenza intergovernativa riconobbe per la prima volta la loro responsabilità e affermò i loro diritti.
Per la prima volta si riconobbe internazionalmente l’importanza di avere insegnanti competenti, motivati e qualificati.

Bug

Il bug consiste in un errore che si riscontra in un Softwere o in un Hardwere e che crea dei problemi di funzionamento allo stesso.
Un "super bug storico" è quello riscontrato nel 1994 in un componente hardware dell'allora neonato microprocessore Pentium, che causava errori banali anche nella risoluzione di semplici calcoli aritmetici. I primi Pentium infatti avevano problemi nella risoluzione di alcune operazioni decimali. In un primo tempo venne rilasciato un software che escludeva questa unità ed in seguito tutti i microprocessori vennero sostituiti.
E tutto per un insetto.
Un bello smacco per la Intel.

Macro e Visual

Che cos'è una Macro???
La Macro è una funzionalità che caratterizza i linguaggi di programmazione di IV generazione; funzionalità utilizzabile anche in Excel.
Attraverso la Macro si possono "registrare" una serie di operazioni che il computer dovrà eseguire in un determinato momento segnalato da un utente.
E la cosa più interessante è che tutto quello che "registri" viene scritto automaticamente in codice Visual Basic, codice che si può modificare anche manualmente.
Quindi oltre che registrare la Macro si può anche scriverla direttamente da O.

Ecco la mia prima Macro scritta in Visual Basic da cima a fondo.
La Macro esegue lo scambio del val0re di due variabili senza utilizzarne una di comodo.

Sub Scambio()

a = InputBox("Inserisci il valore di a")
Range("A3").Select
ActiveCell.Formula = "a="
Columns("A:A").ColumnWidth = 2.86
Range("B3").Select
ActiveCell.Formula = a

b = InputBox("Inserisci il valore di b")
Range("A4").Select
ActiveCell.Formula = "b="
Range("B4").Select
ActiveCell.Formula = b

If (a <> b) Then
a = a Xor b
b = a Xor b
a = a Xor b
End If

Range("A6").Select
Selection.Font.Bold = True
ActiveCell = "Swap a e b"

Range("A8").Select
ActiveCell.Formula = "a="
Range("B8").Select
ActiveCell.Formula = a

Range("A9").Select
ActiveCell.Formula = "b="
Range("B9").Select
ActiveCell.Formula = b

End Sub

Già Pasqua?!?!?!

Easter Eggs.
Siamo a Ottobre, ma allora perchè sto tirando fuori le "Uova di Pasqua"???
Semplice, per un programmatore le Easter Eggs, Uova di Pasqua, non rappresentano altro che i segreti nascosti nei loro programmi, pezzi di codice velati pronti da essere scoperti. Sono attivati da una serie di comandi dati con i tasti o una serie di azioni.
La maggior parte delle easter eggs hanno qualcosa a che vedere con i programmatori stessi, come foto o animazioni, ma ci sono anche scherzi, giochi, o dei veri e propri programmi segreti che i programmatori nascondono nel vostro computer o nei software che acquistate! Quindi chissà mai che per sbaglio, mentre state utilizzando un applicativo, come per esempio Excel, non vi capiti di comporre maldestramente una serie di tasti che magicamente vi consentiranno di aprire un Uovo di Pasqua (...in anticipo...).

...ED ECCO IL SECONDO...

Riforme Religiose: Ricerca di una alternativa

Quattrocento e cinquecento furono scenario di profondi cambiamenti religiosi che toccarono buona parte dell’Europa del tempo.
Erano divenute ormai troppe le situazioni inconciliabili tra Chiesa e Vangelo: la diffusione della simonia, ovvero la compravendita di cariche ecclesiastiche, l’espandersi del nicolaismo, dove ecclesiastici non rispettavano il voto di castità, il fatto che il potere temporale era ormai troppo in mano al Papa dovuto dal crescente desiderio di potere. Cosa ancora più indecente era il diffondersi del fenomeno delle indulgenze: in pratica attraverso un “opera buona”, ossia un “offerta” alla Chiesa, ci si garantiva l’assoluzione da tutti i peccati commessi in vita.
Fu l’esigenza di una nuova religiosità in risposta alla corruzione del clero che portò a un cambiamento nel rapportarsi con il mondo trascendentale.
Il rinnovamento spirituale si manifestò essenzialmente attraverso due forme contrapposte: il riscoprire l’antica fede cristiana ormai perduta e l’avanzare di nuovi credi che modificavano la materia liturgica.
In linea con il primo modo di reagire nascono nuovi ordini come quelli dei Cappuccini, dei Benedettini e dei Gesuiti, quest’ultimi contribuirono notevolmente alla rinascita della chiesa ristabilendo i valori di povertà, castità e obbedienza, diedero anche mota importanza all’istruzione che ormai da troppo tempo era sconosciuta alla maggior parte del basso clero.
Il maggiore riformatore, che rimase all’interno dell’ortodossia cattolica, è senza dubbio il pensatore fiammingo Erasmo Da Rotterdam che sosteneva che per tornare allo spirito originario del cristianesimo innanzitutto necessario epurare le Sacre Scritture da tutte le incrostazioni e gli errori partoriti da secoli di ignoranza e superstizioni.
Lutero è invece senza dubbio il più significativo rappresentante del movimento controriformatore, anch’esso si scaglia essenzialmente contro i troppi privilegi della chiesa, ma soprattutto contro il meccanismo delle indulgenze. Per Lutero l’uomo è totalmente succube della volontà di Dio, sono quindi inutili qualsiasi azione o opera buona (anche se meritevoli), ai fini della salvezza dopo la morte. La rettitudine morale e la misericordia di Dio sono l’unica via di salvezza. Con Lutero nasce una “Nuova Chiesa” dove il fedele si trova al centro dove è quest’ultimo a interpretare le sacre scritture, dove solo il battesimo e la comunione hanno il valore di sacramenti.